Selasa, 22 Januari 2013
LAGU ANAK INDONESIA
Mengenang masa-masa kecil dulu adalah hal yg sangat membahagiakan, apalagi sambil menyanyikan lagu-lagu semasa kanak-kanak. Lagu-lagu tersebut masih terngiang dalam ingatan meskipun sudah sejak lebih dari puluhan tahun lalu terdengar dan dinyanyikan. Namun sekarang kemunculan penyanyi anak-anak yang benar-benar menyanyikan lagu anak-anak bisa dibilang nyaris hanya bisa dihitung dengan tangan. Lagu anak-anak tenggelam seiring bermunculannya lagu-lagu dewasa. Lagu anak-anak semakin tersisih dan terpinggirkan dan ironisnya anak-anak sekarang malah lebih sering menyanyikan lagu-lagu dewasa yang notabene selalu mengungkit permasalahan “cinta”. Hhhmmmm… ironis memang..!!. Maka sudah sepatutnyalah kita untuk turut melestarikan lagu anak-anak.
Berikut adalah lirik lagu-lagu anak Indonesia. Banyak dari lagu-lagu di bawah ini masih tidak diketahui nama pencipta maupun status hak ciptanya. Ucapan Terimakasih yang tak terhingga sudah selayaknya kita sampaikan kepada para pencipta lagu anak-anak dibawah ini.
Aku seorang Kapiten
Mempunyai pedang panjang
Kalau berjalan prok-prok-prok
Aku seorang Kapiten
Balonku ada lima
Rupa-rupa warnanya
Hijau, kuning, kelabu
Merah muda dan biru
Meletus balon hijau DOR!
Hatiku sangat kacau
Balonku tinggal empat
Kupegang erat-erat
Bangun tidur kuterus mandi
Tidak lupa menggosok gigi
Habis Mandi kutolong ibu
Membersihkan tempat tidurku
Bintang kecil di langit yang tinggi
Amat banyak menghias angkasa
Aku ingin terbang dan menari
jauh tinggi ke tempat kau berada
Kupandang langit penuh bintang bertaburan
Berkelap kelip seumpama bintang berlian
Tampak sebuah lebih terang cahayanya
Itulah bintangku Bintang Kejora yang indah s’lalu
Bila kuingat lelah
ayah bunda
Bunda piara piara akan daku
sehingga aku besarlah
Waktuku kecil hidupku
amatlah senang
senang dipangku dipangku dipeluknya
serta dicium dicium dimanjakan
namanya kesayangan
Matahar terbenam, hari mulai malam
Terdengar burung hantu, suaranya merdu
Kukuk, kukuk, kukuk kukuk kukuk
Kukuk, kukuk, kukuk kukuk kukuk
Burung kakaktua
Hinggap di jendela
Nenek sudah tua
Giginya tinggal dua
Trek-jing … trek-jing …
Trek-jing tra-la-la
Trek-jing … trek-jing …
Trek-jing tra-la-la
Trek-jing … trek-jing …
Trek-jing tra-la-la
Burung kakaktua
dipucuk pohon cempaka
burung kutilang berbunyi
bersiul, siul sepanjang hari
dengan tak jemu jemu
mengangguk angguk sambil berseru
trilili lili lilili
sambil berlompat lompatan
paruhnya slalu terbuka
digeleng gelengkan kepalanya
mnentang langit biru
tandanya ia suka berseru
trilili lili lilili
Cicak-cicak di dinding
diam diam merayap
datang seekor nyamuk
hap … lalu ditangkap
Dua mata saya
hidung saya satu
dua kaki saya pakai sepatu baru dua telinga saya yang kiri dan kanan satu mulut saya
tidak berhenti makan
gelang sipaku gelang
gelang si rama rama
mari pulang
marilah pulang
marilah pulang
bersama-sama
mari pulang
marilah pulang
marilah pulang
bersama-sama
Sayonara sayonara
Sampai berjumpa pulang
Sayonara sayonara
Sampai berjumpa pulang
Buat apa susah Buat apa susah
Susah itu tak ada gunanya
Kasih ibu,
kepada beta
tak terhingga sepanjang masa
Hanya memberi,
tak harap kembali,
Bagai sang surya, menyinari dunia.
KebunkuLihat kebunku
penuh dengan bunga
ada yang putih,
dan ada yang merah
setiap hari
kusiram semua
mawar melati,
semuanya indah!
(1)
Kring-kring-kring ada sepeda
Sepedaku roda tiga
Kudapat dari ayah
karena rajin belajar
(2)
Tok-tok-tok ada sepatu
Sepatuku kulit lembu
Kudapat dari ibu
karena rajin membantu
Kuambil buluh sebatang
Kupotong sama panjang
Kuraut dan kutimbang dengan benang
Kujadikan layang-layang
Bermain berlari
Bermain layang-layang
Berlari kubawa ke tanah lapang
Hatiku riang dan senang
Pada Hari Minggu ku turut ayah ke kota
naik delman istimewa ku duduk di muka
Ku duduk samping pak kusir yang sedang bekerja
mengendarai kuda supaya baik jalannya
Tuk-tik-tak-tik-tuk tik-tak-tik-tuk tik-tak-tik-tuk
Tuk-tik-tak-tik-tuk tik-tak suara s’patu kuda
Naik – naik, ke puncak gunung
tinggi – tinggi sekali
Naik – naik, ke puncak gunung
tinggi – tinggi sekali
Kiri – kanan kulihat saja
banyak pohon cemara
Kiri – kanan kulihat saja
banyak pohon cemara
Naik kereta api … tut … tut … tut
Siapa hendak turut
Ke Bandung … Surabaya
Bolehlah naik dengan percuma
Ayo temanku lekas naik
Keretaku tak berhenti lama
Cepat kretaku jalan …tut…tut…tut
Banyak penumpang turut
K’retaku sudah penat
Karena beban terlalu berat
Di sinilah ada stasiun
Penumpang semua turun
Nina bobo oh nina bobo
Kalau tidak bobo digigit nyamukTidurlah sayang, adikku manis…
Kalau tidak bobo digigit nyamuk
Pelangi pelangi
alangkah indahmu
Merah, kuning, hijau
di langit yang biru
Pelukismu Agung, siapa gerangan
Pelangi, pelangi, ciptaan Tuhan!
oh, ibu dan ayah, selamat pagi
kupergi sekolah sampai kan nanti
ibu dan ayah:
selamat belajar nak penuh semangat
rajinlah selalu tentu kau dapat
hormati gurumu sayangi teman
itulah tandanya kau murid budiman
Satu satu, aku sayang ibu!
Dua dua, juga sayang ayah!
Tiga tiga.. sayang adik kakak!
Satu-dua-tiga, sayang semuanya!
Selamat
Ulang tahun,
Kami ucapkan.
Selamat
Panjang umur!
Kita ‘kan doakan.
Selamat
Sejahtera, sehat sentosa!!
Selamat panjang umur
dan bahagia!
Si Kancil anak nakal
Suka mencuri timun
Ayo lekas ditangkap
Jangan diberi ampun
Soleram soleram
Soleram anak yang manis
Anak manis janganlah dicium sayang
Kalau dicium merahlah pipinya
Anak manis janganlah dicium sayang
Kalau dicium marahlah pipinya
Taman yang paling indah
hanya taman kami
Taman yang paling indah
hanya taman kami
Tempat bermain
berteman banyak
itulah taman kami
taman kanak-kanak
Topi saya bundar.
Bundar topi saya.
Kalau tidak bundar,
bukan topi saya!
Aku punya anjing kecil
Kuberi nama Helly
Dia senang bermain-main
Sambil berlari-lari
Helly! Guk! Guk! Guk!
Kemari! Guk! Guk! Guk!
Ayo lari-lari…
Helly! Guk! Guk! Guk!
Kemari! Guk! Guk! Guk!
Ayo lari-lari
Satu dua, tiga empat
Lima Enam, tujuh delapan
siapa rajin kesekolah
cari ilmu sampai dapat
sungguh senang
amat senang
bangun pagi pagi
sunggu senang
Kupu-kupu yang lucu
kemana engkau terbang
hilir mudik mencari
bunga-bunga yang kembang
berayun ayun
pada tangkai yang lemah
tidakkah sayapmu
merasa lelah
saya mau tamasya
berkeliling keliling kota
hendak melihat-lihat keramaian yang ada
saya panggilkan becak
kereta tak berkuda
becak, becak, coba bawa saya
saya duduk sendiri sambil mengangkat kaki
melihat dengan asyik
ke kanan dan ke kiri
lihat becakku lari
bagaikan tak berhenti
becak, becak, jalan hati-hati
nenek moyangku orang pelaut
gemar mengarung luas samudra
menerjang ombak tiada takut
menempuh badai sudah biasa
angin bertiup layar terkembang
ombak berdebur di tepi pantai
pemuda b’rani bangkit sekarang
Sabtu, 12 Januari 2013
Profil Sekolah Dasar Negeri Karangmulya
21.12
No comments
PROFIL SEKOLAH
I. SEKOLAH
1. Nama Sekolah : Sekolah Dasar Negeri Karangmulya
2. NSS : 101021015022
3. Status : negeri
4. Tahun Berdiri : 1977
5. Alamat : Dusun Cipeundeuy
6. Desa : Cilayung
7. Kecamatan : Jatinangor
8. Kabupaten/Kota : Sumedang
9. Propinsi : Jawa Barat
10. Nilai Akreditasi : B
11. Jumlah Rombel/Kelas : 8
12. Luas tanah seluruhnya : 1952 m2
13. Luas bangunan : 616 m2
14. Luas kebun/halaman : ............. m2
15. Status tanah : Hibah
II. KEPALA SEKOLAH
1. Nama : Komarudin, S.Ag
2. NIP : 19620523198206 1001
3. Jenis Kelamin : Laki-laki
4. Tempat, Tgl. Lahir : Sumedang, 23 Mei 1962
5. Pangkat / Gol : IV / a
6. Pendidikan Terakhir : S1
7. Alamat Rumah : Puri Cendikia Jl. Kayu Jati No 26
III. DIKLAT YANG PERNAH DIIKUTI
No.
|
Nama/Jenis Diklat/ Bimbingan Teknis/ Workshop
|
Tempat
|
Waktu Pelaksanaan
|
Penyelenggara
|
IV. PENGHARGAAN YANG PERNAH DITERIMA
No.
|
Jenis Penghargaan
|
Pemberi Penghargaan
|
Tingkat
|
Tahun
|
V. VISI DAN MISI SEKOLAH
A. Visi:
Membangun
peserta didik yang berakhlak mulia berbudi pekerti luhur cerdas, sehat dan
terampil.
B. Misi:
a. Mengembangkan kultur sekolah yang berdasarkan IMTAQ untuk menguasi IPTEK.
b. Mengembangkan lingkungan sekolah yang sehat berwawasan lingkungan.
c. Mengembangkan iklim pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan (PAIKEM ).
d. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran yang berprinsip “ Pendidikan Untuk Semua “
e. Menyelenggarakan manajemen sekolah efektif, partisipatoris, transparan, dan akuntabel.
a. Mengembangkan kultur sekolah yang berdasarkan IMTAQ untuk menguasi IPTEK.
b. Mengembangkan lingkungan sekolah yang sehat berwawasan lingkungan.
c. Mengembangkan iklim pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan (PAIKEM ).
d. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran yang berprinsip “ Pendidikan Untuk Semua “
e. Menyelenggarakan manajemen sekolah efektif, partisipatoris, transparan, dan akuntabel.
C. TUJUAN:
a. Dapat mengamalkan ajaran agama sebagai hasil proses pembelajaran dan pengembangan diri yang relevan dengan tingkat kelas
b. Meningkatkan nilai rata-rata kelas dan ujian akhir sekolah..
c. Meraih kejuaraan lomba mata pelajaran, Agama, seni, olah raga, minmal tingkat kecamatan tiap tahun.
d. Mewujudkan sekolah ramah lingkungan sehingga dapat menjadi penggerak masyarakat sekitar.
e. Mengembangkan potensi peserta didik dan pendidik sehingga menjadi sekolah unggul yang diminati masyarakat.
a. Dapat mengamalkan ajaran agama sebagai hasil proses pembelajaran dan pengembangan diri yang relevan dengan tingkat kelas
b. Meningkatkan nilai rata-rata kelas dan ujian akhir sekolah..
c. Meraih kejuaraan lomba mata pelajaran, Agama, seni, olah raga, minmal tingkat kecamatan tiap tahun.
d. Mewujudkan sekolah ramah lingkungan sehingga dapat menjadi penggerak masyarakat sekitar.
e. Mengembangkan potensi peserta didik dan pendidik sehingga menjadi sekolah unggul yang diminati masyarakat.
VI. PROGRAM KERJA SEKOLAH
A. Program Jangka Pendek
1. ...........................................
2. dll
B. Program Jangka Menengah
1. ...........................................
2. dll
C. Program Jangka Panjang
1. ...........................................
2. dll
VII. KEADAAN SISWA :
Kelas
|
2010/2011
|
2011/2012
|
2012/2013
| |||||||||
L
|
P
|
Jml
|
Jml Kls
|
L
|
P
|
Jml
|
Jml Kls
|
L
|
P
|
Jml
|
Jml Kls
| |
I
|
19
|
19
|
38
|
38
|
22
|
15
|
37
|
37
| ||||
II
|
25
|
22
|
47
|
47
|
21
|
15
|
36
|
36
| ||||
III
|
19
|
13
|
32
|
32
|
14
|
19
|
33
|
33
| ||||
IV
|
15
|
13
|
28
|
28
|
23
|
24
|
47
|
47
| ||||
V
|
22
|
15
|
37
|
37
|
17
|
12
|
29
|
29
| ||||
VI
|
20
|
18
|
38
|
38
|
14
|
14
|
28
|
28
| ||||
Jml
|
120
|
100
|
220
|
220
|
111
|
99
|
210
|
210
|
L = Laki-laki P = Perempuan
VIII. PRESTASI SISWA
1. Angka Mengulang Kelas
Tahun Pelajaran
|
K e l a s
|
Jumlah
| |||||
I
|
II
|
III
|
IV
|
V
|
VI
| ||
2. Angka Lulusan yang Melanjutkan ke SLTP
Tahun Pelajaran
|
Jumlah Lulusan
|
Jumlah Melanjutkan
|
3. Peningkatan hasil Belajar
No.
|
Mata Pelajaran
|
Nilai Rata-rata Hasil Ujian
Dalam Tahun Pelajaran
| |||
1
|
Matematika
| ||||
2
|
Bahasa Indonesia
| ||||
3
|
IPA
| ||||
4
|
IPS
| ||||
5
|
PPKn
|
4. Prestasi Siswa dalam bidang Akademik
No.
|
Jenis Prestasi
|
Tahun
|
Juara
|
Tingkat
| |||
Lokal
|
Nasional
|
Interna-sional
| |||||
1
|
Olimpiade MIPA
|
Bidang Matematika
| |||||
Bidang IPA
| |||||||
2
|
Lomba Siswa Teladan
|
Siswa Teladan Putri
| |||||
3
|
Lomba Mapel
|
Mapel Matematika
| |||||
Mapel IPA
| |||||||
Mapel IPS
| |||||||
Mapel Bahasa Indonesia
| |||||||
Keterampilan
| |||||||
4
|
Olimpiade MIPA
|
Bidang IPA
| |||||
5
|
Lomba Mapel Tingkat Prov
|
Mapel Matematika
| |||||
Mapel IPA
| |||||||
Mapel IPS
| |||||||
Mapel Bahasa Indonesia
| |||||||
6
|
Kompeteisi Matematika Pasiad
|
Lomba Matematika (5 anak)
| |||||
7
|
Olimpiade MIPA
|
Bidang Matematika
| |||||
Bidang IPA
| |||||||
8
|
Kinerja IPA
|
Alat IPA
| |||||
9
|
Olimpiade MIPA
|
Bidang Matematika
| |||||
Bidang IPA
| |||||||
10
|
Ujian Akhir Sekolah (UAS)
|
Ujian Akhir Sekolah (UAS)
| |||||
11
|
Calistung Oktober 2006
|
Menghitung
| |||||
Menulis
| |||||||
Membaca
| |||||||
12
|
Lomba MIPA Nopember 2006
|
Matematika
| |||||
IPA
| |||||||
13
|
Kompetisi Matematika Pasiad
|
Kompetisi Matematika
| |||||
14
|
Kompetisi Matematika Pasiad
|
Kompetisi Matematika
| |||||
15
|
Mathematic Competition UNDIP
|
Mathematic Competition UNDIP
| |||||
16
|
Lomba Siswa Teladan
|
Lomba Siswa Teladan
|
5. Prestasi Siswa dalam bidang Non Akademik
No.
|
Jenis Prestasi
|
Tahun
|
Juara
|
Tingkat
| |||
Lokal
|
Nasional
|
Interna-sional
| |||||
1
|
Seleksi Duta Wisata
| ||||||
Banjarnegara
| |||||||
2
|
Lomba Renang
| ||||||
3
|
Lomba Karnaval
| ||||||
4
|
Lomba Cerdas Cermat
| ||||||
5
|
Lomba Qosidah
| ||||||
6
|
Jumbara PMR
| ||||||
7
|
Pesta Siaga
| ||||||
8
|
Jumbara PMR
| ||||||
9
|
Pesta Siaga
| ||||||
10
|
POPDA dan SENI
|
IX. KEADAAN GURU
No.
|
Nama / NIP
|
Jabatan
|
Mengajar
Kelas
|
Ket
|
1
| ||||
2
|
X. KONDISI ORANG TUA SISWA
1. Pekerjaan Orang Tua Siswa
Pegawai Negeri
|
TNI/ Polri
|
Karyawan Swasta
|
Petani
|
Peda-gang
|
Nelayan
|
Lain-lain
| |
Jumlah
| |||||||
%
|
2. Pendidikan Terakhir Orang Tua Siswa
Tidak Sekolah
|
SD
|
SLTP
|
SLTA
|
S 1
|
S 2
|
S 3
|
Lain-lain
| |
Jumlah
| ||||||||
%
|
3. Pendapatan Orang Tua Siswa per Tahun (dalam jutaan rupiah)
< 2,5
|
2,6 - 5
|
5,1 - 7,5
|
7,6 - 10
|
10,1 - 12,5
|
12,6 - 15
|
> 15
| |
Jumlah
| |||||||
%
|
XI. PRASARANA SEKOLAH
1. Jenis Sarana Yang Dimiliki Sekolah
No.
|
Jenis
|
Keberadaan
|
Luas
(m2)
|
Fungsi
| ||
Ada
|
Tidak Ada
|
Ya
|
Tidak
| |||
1
|
Ruang Kepala Sekolah
|
√
|
√
| |||
2
|
Ruang Wakil Kepala Sekolah
|
√
| ||||
3
|
Ruang Guru
|
√
|
√
| |||
4
|
Ruang Layanan Bimbingan dan Konseling
|
√
| ||||
5
|
Ruang Tamu
|
√
|
√
| |||
6
|
Ruang UKS
|
√
|
√
| |||
7
|
Ruang Perpustakaan
|
√
| ||||
8
|
Ruang Media dan Alat Bantu PBM
|
√
| ||||
9
|
Ruang Penjaga Sekolah
|
√
|
√
| |||
10
|
Ruang / Pos Keamanan
|
√
| ||||
11
|
Aula / Gedung serba guna
|
√
| ||||
12
|
Gudang
|
√
|
√
| |||
13
|
Kantin Sekolah
|
√
|
√
| |||
14
|
Halaman Sekolah
|
√
|
√
|
2. Ruang Kelas
Kondisi Ruang Kelas
|
Jumlah Ruang Kelas
|
Baik
| |
Rusak Ringan
| |
Rusak Berat
| |
Total
|
3. Ruang Komputer
a. Luas : ......... m2
b. Jumlah Komputer : ...... unit
c. LCD Projektor : .... unit
d. AC : .... unit
e. Pemanfaatan : ........ jam/minggu
f. Kepemilikan : ...........
g. Jumlah Instruktur : ........... orang
4. WC dan Kamar Mandi
Peruntukan
|
Keberadaan
|
Luas
(m2)
|
Jumlah
|
Kondisi
| ||
Ada
|
Tidak
|
Baik
|
Tidak baik
| |||
Kepala Sekolah/ Guru/ Karyawan Laki-laki
|
√
|
√
| ||||
Kepala Sekolah/ Guru/ Karyawan Perempuan
|
√
|
√
| ||||
Siswa Laki-laki
|
√
|
√
| ||||
Siswa Perempuan
|
√
|
√
|
6. Prasarana
Jenis
|
Keberadaan
|
Berfungsi
| ||
Ya
|
Tidak
|
Ya
|
Tidak
| |
Instalasi Air
|
√
|
√
| ||
Jaringan Listrik
|
√
|
√
| ||
Jaringan Telepon
|
√
|
√
| ||
Internet
|
√
|
√
| ||
Akses Jalan
|
√
|
√
|
7. Sarana lain yang dimiliki sekolah
a) Komputer Administrator (2 unit)
b) Televisi Pembelajaran (3 unit)
c) VCD Player (2 unit)
XII. ALAT BANTU AJAR
No.
|
Alat
|
Jumlah
|
Tahun Pengadaan
|
Kondisi
| |
Baik
|
Rusak
| ||||
1
|
Kerangka Manusia
| ||||
2
|
Kit IPA
| ||||
3
|
Organ Tubuh
|
XIII. ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA SEKOLAH (APBS)
Tahun Pelajaran
|
Pemerintah
(Rp)
|
Orang Tua
(Rp)
|
Jumlah
(Rp)
|
XIV. POTENSI DI LINGKUNGAN SEKOLAH (UNTUK MENDUKUNG PROGRAM SEKOLAH)
a. Geografis sangat mendukung perkembangan pendidikan antara lain :
- Dekat alun-alun
- Dekat dengan Kodim sehingga keamanan terjamin
- Dekat dengan instansi terkait.
b. Keberhasilan bidang akademik maupun non akademik 2 tahun belakang sudah berkompetitif sampai ke tingkat Propinsi (data terlampir).
c. Peran wali murid melalui pendaftaran siswa Kelas I selalu andil dalam pendanaan walau dalam batas tertentu.
XV. SUSUNAN PENGURUS KOMITE SEKOLAH
Ketua : ....................................
Wakil Ketua : ....................................
Sekretaris : 1. ....................................
2. ....................................
Bendahara : ....................................
Anggota : 1. ....................................
2. dll
Komite Sekolah Kepala Sekolah
.................................... ....................................
NIP
Langganan:
Postingan (Atom)